被稱為民用工程,19世紀下半葉才逐漸成為一個獨立學科。進入20世紀,隨著機械工 程技術的發展和 知識總量的增長,機械工程開始分解,陸續出現了專業化的分支學科。這種分解的趨勢在20世紀中期,即在第二次世界大戰結束的前后期間達到了最高峰。
一定的專業化是必不可少的。但是過度的專業化造成知識過分分割,視 野狹窄,不能統觀和統籌稍大規模的工程的全貌和全局,并且縮小技術交流的范圍
過狹,考慮問題過專,在協同工作時配合協調困難,也不 利于繼續自學提高。因此自20世紀中、后期開始,又出現了綜合的趨勢。人們更多地注意了基礎理論,拓